【心理咨询】孩子不说话 防患社交障碍

成熟儿童患此症前，一是大都具有敏感、胆小、害羞、孤僻、脆弱、依赖等性格特征，且患儿的家庭环境有直接原因，父或母往往常有人格异常或心理障碍。二是发育延迟，患儿虽然已经获得语言功能，但开始说话的时间比正常儿童要明显延迟，且常常伴有其他语言问题，有的还常伴有功能性遗尿等其他发育性障碍。三是心理社会因素，患儿早年可能有情感创伤的经历，如家庭矛盾冲突、父母关系不和离异、生活环境突变等，有些患儿就是在家庭环境变迁或一次明显的精神刺激后发病。

父母要尽量避免给患儿各种精神刺激，培养广泛的兴趣爱好和开朗豁达的性格，父母家人和谐相处，给患儿提供一个融洽的家庭环境，减少对患儿的粗暴呵斥，经常鼓励患儿主动与别人交流，包括眼神、手势、躯体姿势、言语等，但切不可强迫患儿说话。鼓励参加集体活动，以逐渐消除对陌生人和新环境的紧张情绪。搞一些互动游戏，邀请小朋友和老师来家中做客，同患儿一起做游戏，让患儿在熟悉的环境中同他们进行交流。父母要尽量避免给患儿各种精神刺激，培养广泛的兴趣爱好和开朗豁达的性格。

 儿童选择性缄默症影响患儿的人际关系、及社会交往能力的发展，可采取行为矫正治疗，以阳性强化疗法效果最好。在情绪松弛的情况下，当患儿刚张开口讲话时，及时给予鼓励；也可以用患儿最喜欢、最需要的东西作为奖励，让患儿继续说话。对一些症状较重的患儿，在医生的指导下服用抗抑郁类药物，如百忧解、左洛复等。大部分患儿可在门诊治疗，但对一些因家庭环境不良而发病的患儿，最好住院治疗，改变患儿的生活环境疗效会更好。